在孩子成長過程中，學(xué)校是孩子駐留最多的地方，學(xué)校的led燈光陪伴著孩子走過漫漫的求學(xué)之路，讓孩子們在浩瀚的書海中盡情閱讀，但你知道學(xué)校的led燈光照明該如何精心設(shè)計(jì)嗎?首先我們來了解下學(xué)校
led燈光照明工程特點(diǎn)。
學(xué)校作為相對(duì)獨(dú)立的社區(qū)環(huán)境，與普通社區(qū)和商業(yè)區(qū)有較大的區(qū)別，學(xué)校led燈光照明工程不能像商業(yè)區(qū)那樣流光溢彩、渲染繁華富麗的氛圍，也不能像普通小區(qū)那樣追求忽明忽暗的燈光點(diǎn)綴，學(xué)校led燈光照明工程應(yīng)以莊重簡潔、光色淡雅明快的風(fēng)格為主，明暗分布上突出重點(diǎn)，構(gòu)成合理的層次，打造利于學(xué)習(xí)、科研、學(xué)術(shù)交流，以及舒暢休憩的夜間校園環(huán)境。
1、學(xué)校校園大道、操場等大面積人群來往之處，則應(yīng)該施加中等強(qiáng)度的照明，照度控制在50～75lx;湖畔、草坪、小徑、綠化帶等漫步休閑區(qū)，照度不能太高，一般為8～15lx。
學(xué)生頻繁出入的宿舍、圖書館、教學(xué)樓、活動(dòng)中心、學(xué)生俱樂部等地點(diǎn)的出入口，也應(yīng)該有比較強(qiáng)的均勻照度，一般有30～50lx 就可以了。
2、光色的選擇：學(xué)校led燈光照明工程光色以冷色為主、暖色為輔。為適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的人文社會(huì)特點(diǎn)，光色設(shè)計(jì)必須以和諧、恬淡為主。具體色調(diào)以大面積的冷色調(diào)為主、特定小范圍的暖色調(diào)為輔。
3、學(xué)校不同區(qū)域，功能不同，設(shè)計(jì)也需區(qū)別對(duì)待：學(xué)校大門、重要通道、重要樓館出入口等高亮度照明區(qū)域應(yīng)該冷、暖色并重，具有必要的視覺溫暖效果，防止過分冷調(diào)處理，形成陰森恐懼的視覺印象。在一般樓館和實(shí)驗(yàn)室周圍不宜過多使用溫暖歡快的色調(diào)，應(yīng)形成寧靜平和的照明氣氛，以適合讀書、思考、靜心鉆研的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、教室的布燈原則：根據(jù)教學(xué)功能將教室分為講臺(tái)教學(xué)區(qū)和學(xué)生座位區(qū)。
燈具長軸方向垂直黑板，布置3列，每列4套，燈具的間距滿足照度均勻度要求。而且這種布置方式更容易導(dǎo)引學(xué)生的視線，將注意力集中到講臺(tái)區(qū)域。
燈具提供了多種安裝方式，有嵌入式、吸頂式、懸掛式等。黑板燈位置的設(shè)定需要綜合考慮學(xué)生和老師的觀察視角，避免直接眩光和反射眩光對(duì)他們造成影響。專用黑板燈，可以調(diào)照射方向。建議離墻距離0.3~0.6米。
5、教室燈光光源的選用：普通教室選用雙管亞光格珊熒光燈具2X36W，燈具效率為72%。此種燈型不僅有下射光，同時(shí)有少量上射光，配光曲線見圖。
這部分上射光線有2個(gè)方面的作用：一方面照亮天花，使整個(gè)室內(nèi)空間顯得高大、寬敞、明亮，很容易達(dá)到日光照明中天空的效果;另一方面，光線照射在天花板上，通過高反射率的天花二次反射到達(dá)地面，增加了空間內(nèi)漫射光，提高照明舒適度，特別是在進(jìn)行多媒體閱讀過程中更為重要。
有研究表明，同樣的300lx照度水平下，增加10%的漫射光照明的環(huán)境和單純直射光照明的環(huán)境相比，人的愉悅程度增加1.5倍。
6、圖書館盡量減少書面和背景的亮度比：圖書館照明一般分為視覺作業(yè)照明與環(huán)境照明。圖書館照明要滿足查找書籍和閱讀的要求，具有極強(qiáng)的功能性;同時(shí)，好的圖書館照明與一般教室照明一樣，也要具有一定的輔助作用，即降低視覺疲勞、集中注意力等等。為了方便查找書籍，因此需要考慮空間立面照度。
圖書閱覽室應(yīng)按200-750lx的照度設(shè)計(jì)，同時(shí)要求避免擴(kuò)散光產(chǎn)生的陰影，光線要充足，但不能有眩光，應(yīng)盡量減少書面和背景的亮度比。
總之，好的學(xué)校
led燈光照明工程設(shè)計(jì)能促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，能提供舒適的閱讀環(huán)境，它是光，是工具，是美，是智慧;是設(shè)計(jì)，也是銘記。
